远程授课中AI教材走俏 有助于因材施教

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       据共同社报道，日本越来越多教育一线采用发挥人工智能（AI）作用的教材。此举可发现学生不擅长的领域，从超过数亿种的模式中向每个人提供最适合的教材。由此可在远程授课中向在家的学生提供个别指导。

　　补习班巨头“骏台预备学校”4至6月受新冠疫情影响关闭了校舍，改为远程授课。由于AI教材若连网则在哪都能使用，许多学生在家上课。开始上课时间与平常一样。学生登录后，在校老师平板电脑上会显示学生的进度。对于未登录的学生以及解题不顺的学生，工作人员会打电话确认情况。此外还打造了有不懂的问题及疑问时可通过聊天功能与老师联系的机制。全国补习班约2000个教室采用“amata+”技术，也有学校在授课中引进AI教材。atama+社长稻田大辅（39岁）表示：“受新冠疫情影响，远程授课也增加。已经不是大家在同一场所接受同一授课内容的时代了。”